Di tengah hiruk pikuk Jakarta, di sebuah sekolah sederhana bernama SDN Pejaten Barat 01, muncul suara-suara kecil yang penuh makna. Suara itu bukan dari pejabat atau tokoh besar, melainkan dari anak-anak — dengan tulisan polos di papan kecil mereka: “Aku ingin semua bisa main bareng.” Tulisan sederhana, tapi sarat makna tentang kebaikan dan kebersamaan.
Lewat esai foto yang disajikan Kumparan, kita diajak untuk menengok bagaimana anak-anak ini belajar mengekspresikan perasaan mereka terhadap lingkungan sekolah. Mereka tidak bicara tentang nilai ujian atau pelajaran sulit, tetapi tentang bagaimana menjadi teman yang baik dan tidak membuat orang lain merasa tersisih.
Konteksnya begitu relevan dengan kenyataan hari ini, di mana kasus perundungan di sekolah masih sering terjadi. Dari Aceh hingga Jakarta, banyak anak menjadi korban kekerasan yang seharusnya tidak perlu ada di dunia pendidikan.
Di tengah keprihatinan itu, potret anak-anak SDN Pejaten Barat 01 ini menghadirkan secercah harapan bahwa perubahan bisa dimulai dari ruang kelas kecil, dari hati anak-anak yang tulus. Guru-guru di sana tidak hanya mengajar membaca dan menulis, tetapi juga menanamkan nilai empati dan keberanian untuk menyampaikan kebaikan. Mereka memberi ruang agar setiap anak bisa merasa didengar dan diterima.
Kumparan melalui esai ini mengingatkan kita:
bahwa kebaikan tidak selalu harus diwujudkan dalam tindakan besar. Kadang, kebaikan hadir lewat senyum, lewat kata lembut, atau lewat keberanian seorang anak menuliskan pesan “Jangan bikin teman menangis, itu nggak keren.”
✨ Pesan Utama
-
Anak-anak adalah sumber suara murni tentang makna kebaikan.
-
Sekolah perlu menjadi ruang aman dan ramah, tempat setiap anak bisa tumbuh tanpa rasa takut.
-
Pendidikan sejati tidak hanya soal akademik, tapi juga tentang karakter, empati, dan keberanian berbuat baik.
-
Setiap guru, orang tua, dan masyarakat punya peran dalam menjaga agar suara-suara kecil ini tetap terdengar.
Sumber :
https://kumparan.com/kumparannews/esai-foto-suara-kecil-tentang-kebaikan-26Ec4EUeKYi/4